Karty pracy do rewalidacjimateriały do zajęć rewalidacyjnych

Zajęcia rozwijające kreatywność: tematy i pomysły

Kreatywność można ćwiczyć tak jak pamięć czy uwagę. Zajęcia rozwijające kreatywność dają uczniom okazję do wymyślania, łączenia i próbowania bez oceny. Pasują do rewalidacji, świetlicy i zajęć z psychologiem. Poniżej tematy, ćwiczenia i przykłady zapisów.

  • tematy zajęć
  • ćwiczenia w zabawie
  • wpisy do dziennika

Obszary kreatywności i tematy zajęć

ObszarPrzykładowe tematy
Słowowymyślamy zakończenie historii, rymowanki, nowe nazwy dla przedmiotów
Obrazrysowanie z plam, kolaż z gazet, dorysuj do kształtu
Ruchpokaż ciałem zwierzę, pogodę, emocję; taniec z szalem
Dźwiękinstrumenty z przedmiotów codziennych, opowieść dźwiękami
Konstrukcjabudowanie z klocków i pudełek według własnego pomysłu
Rozwiązywanie problemówco by było, gdyby; do czego jeszcze służy łyżka

Ćwiczenia do wykorzystania

  • Plama. Uczeń dorysowuje do plamy z tuszu, aż powstanie postać lub zwierzę.
  • Do czego służy? Wymyślamy jak najwięcej zastosowań dla zwykłego przedmiotu.
  • Dokończ historię. Prowadzący zaczyna zdanie, kolejne osoby dokładają swoje.
  • Nowy wynalazek. Dzieci rysują maszynę, która pomaga w trudnej sprawie.
  • Pudełko niespodzianek. Z kilku losowych przedmiotów powstaje scenka lub opowieść.

Zasady dobrych zajęć

  • Nie oceniamy pomysłów. Każdy ma prawo do własnego rozwiązania.
  • Dajemy jasną instrukcję, ale zostawiamy swobodę wykonania.
  • Dla uczniów, którzy się boją pomyłek, zaczynamy od zadań z podpowiedzią.
  • Pokazujemy efekty, nie porównujemy prac.
  • Krótkie ćwiczenia (5–10 minut) działają lepiej niż jedno długie.

Przykłady wpisów do dziennika

  • Rozwijanie kreatywności. Ćwiczenie „plama”. Uczeń dorysował do plamy trzy elementy i opowiedział, co przedstawia.
  • Rozwijanie wyobraźni. Wymyślanie zastosowań przedmiotu. Uczeń podał dwa nietypowe zastosowania po zachęcie.
  • Wypowiedź twórcza. Dokończ historię. Uczeń ułożył dwa zdania zakończenia.

Wpisy dostosuj do własnych zajęć i możliwości uczniów.

Materiały do ćwiczeń

Karty pracy, które można połączyć z zajęciami twórczymi: uwaga, rozmowa o emocjach i ćwiczenia ręki.

Pytania i odpowiedzi

Czy kreatywności można się nauczyć?

Tak, w dużym stopniu. Regularne ćwiczenia i atmosfera bez oceniania zwiększają odwagę do wymyślania.

Co zrobić z uczniem, który mówi, że nic nie wymyśli?

Zaproponuj ćwiczenie z podpowiedzią, na przykład dorysuj do plamy lub wybierz jedną z trzech opcji, a potem stopniowo zmniejszaj pomoc.

Jak często prowadzić takie zajęcia?

Raz w tygodniu w pełnym wymiarze, a elementy kreatywne warto włączać do każdych zajęć.

Zobacz też