Karty pracy do rewalidacjimateriały do zajęć rewalidacyjnych

Tematy zajęć rewalidacyjnych w klasie 5

W klasie 5 rośnie liczba przedmiotów, tempo pracy i wymagania wobec samodzielności. Uczniowie z orzeczeniem często potrzebują wsparcia w liczeniu, czytaniu ze zrozumieniem, organizacji pracy i relacjach. Poniżej tematy zajęć z przykładami wpisów.

  • uczniowie 10–11 lat
  • tabliczka i działania pisemne
  • organizacja pracy

Tematy według obszarów

ObszarPrzykładowe tematy
Liczenietabliczka mnożenia ze strategiami, dzielenie, działania pisemne, ułamki na rysunkach
Czytanie i pisanieczytanie ze zrozumieniem, notatka z lekcji, pisanie krótkiej wypowiedzi
Organizacja pracyplecak i plan lekcji, zeszyt, terminarz zadań, przygotowanie do sprawdzianu
Uwaga i pamięćstrategie zapamiętywania, ćwiczenia koncentracji, praca według instrukcji
Relacjepraca w grupie, rozwiązywanie sporów, granice, dokuczanie
Emocjeradzenie sobie ze stresem, błędy, przegrana

Przykładowe wpisy do dziennika

  • Tabliczka mnożenia. Praca ze strategiami podwajania i rozkładu. Uczeń samodzielnie wyprowadził sześć z ośmiu wyników.
  • Działania pisemne. Dodawanie i odejmowanie w słupku. Uczeń rozwiązał pięć z sześciu działań poprawnie.
  • Organizacja pracy. Plan tygodnia i terminarz sprawdzianów. Uczeń zapisał terminy z niewielką pomocą.

Zapisy są przykładami i wymagają dostosowania do ucznia.

Wskazówki dla prowadzącego

  • Pracuj na tym, co uczeń musi umieć na lekcjach, aby zajęcia bezpośrednio pomagały w szkole.
  • Ucz strategii zamiast samego powtarzania, na przykład wyprowadzania wyniku mnożenia.
  • Pokaż uczniowi własne postępy: karta postępów, wykres.
  • Współpracuj z nauczycielami przedmiotów, aby uzgodnić dostosowania.

Materiały dla klasy 5

Karty ze strategiami, kluczem i próbką PDF.

6–10 lat · 22 strony

Rozwiązuję problemy

Schemat pięciu kroków, który uczeń może mieć przy sobie na karcie i stosować w konfliktach.

Kroki umiejętności (5)
  1. (kciuk) Zatrzymuję się i uspokajam
  2. (wskazujący) Mówię, jaki jest problem
  3. (środkowy) Wymyślam co najmniej trzy pomysły
  4. (serdeczny) Myślę: co się stanie, gdy…?
  5. (mały) Wybieram pomysł i próbuję
Pełny opis w sklepie Nie każ mu liczyć!

Pytania i odpowiedzi

Czy w klasie 5 nadal ćwiczyć tabliczkę mnożenia?

Jeśli uczeń jej nie opanował, tak. Warto uczyć strategii, bo wielokrotne wkuwanie bywa nieskuteczne.

Jak połączyć zajęcia z lekcjami?

Zapytaj nauczycieli, nad czym uczeń pracuje, i wykorzystaj to jako temat zajęć.