Karty pracy do rewalidacjimateriały do zajęć rewalidacyjnych

Tematy zajęć rewalidacyjnych w klasie 2

Uczeń klasy 2 zwykle opanowuje już podstawy czytania i liczenia w zakresie 20, ale wiele dzieci z orzeczeniem potrzebuje jeszcze utrwalenia tych umiejętności i pracy nad uwagą, ręką oraz emocjami. Zebraliśmy tematy z przykładami zapisów do dziennika.

  • uczniowie 8 lat
  • tematy według obszarów
  • wpisy do dziennika

Tematy według obszarów

ObszarPrzykładowe tematy
Pisanie i rękaszlaczki w liniaturze, kopiowanie wzorów, litery w kratkach, pisanie krótkich wyrazów
Czytaniegłoskowanie, sylabizowanie, czytanie krótkich zdań, odpowiadanie na pytania do tekstu
Liczeniedodawanie i odejmowanie do 20, przekraczanie progu dziesiątkowego, liczenie na konkretach
Uwaga i pamięćmemory, szukanie różnic, labirynty, powtarzanie ciągów
Czaspełne godziny, dni tygodnia, plan dnia
Emocje i relacjerozpoznawanie emocji, czekanie na kolej, prośba o pomoc

Przykładowe wpisy do dziennika

  • Dodawanie do 20. Praca z ramką dziesiątkową i kartą pracy. Uczeń rozwiązał osiem z dziesięciu działań z niewielką pomocą.
  • Szlaczki w liniaturze. Rysowanie szlaczków po śladzie i samodzielnie. Uczeń utrzymywał szlaczek w linii przez większość zadania.
  • Czytanie ze zrozumieniem. Krótki tekst i pytania. Uczeń odpowiedział poprawnie na trzy z czterech pytań.

Zapisy dostosuj do swojej pracy i zasad dokumentacji w placówce.

Jak prowadzić zajęcia w klasie 2

  1. Krótka rozgrzewka

    Ruch lub ćwiczenie ręki, 3–5 minut.

  2. Jedno zadanie główne

    Wybrany obszar, z konkretami i kartą.

  3. Gra lub zabawa

    Utrwalenie w formie, która nie przypomina lekcji.

  4. Podsumowanie

    Uczeń mówi, co mu wyszło, i dostaje naklejkę lub pochwałę.

Materiały dla klasy 2

Zestawy z jasnymi krokami i próbkami PDF.

Pytania i odpowiedzi

Co jest najważniejsze w klasie 2?

Utrwalenie podstaw czytania, pisania i liczenia oraz budowanie pewności siebie ucznia.

Czy ćwiczyć wszystko naraz?

Nie. Wybierz jeden–dwa obszary na semestr, resztę wpleć w zabawę.