Zajęcia rewalidacyjne w przedszkolu: wpisy do dziennika

W przedszkolu wpisy do dziennika zajęć rewalidacyjnych powinny opisywać zabawę, a nie lekcję. Opisujemy, co dziecko robiło i jak sobie radziło. Poniżej przykładowe zapisy według obszarów, które możesz dostosować do swoich zajęć.

dzieci 3–6 lat
zapisy według obszarów
przykłady do dostosowania

Przykłady wpisów według obszarów

Obszar	Przykładowy zapis
Uwaga i pamięć	Ćwiczenie uwagi wzrokowej. Zabawa w memory z sześcioma parami obrazków. Dziecko znalazło cztery pary samodzielnie.
Motoryka mała	Usprawnianie rąk. Nawlekanie koralików i lepienie z plasteliny. Dziecko nawlekło osiem koralików bez pomocy.
Motoryka duża	Ćwiczenia równowagi. Tor przeszkód z poduszek. Dziecko przeszło tor z niewielką pomocą.
Mowa	Ćwiczenia oddechowe i buzi. Dmuchanie piórek i miny przed lustrem. Dziecko wykonało ćwiczenia z podpowiedzią.
Emocje	Rozpoznawanie emocji. Zabawa z kartami minek. Dziecko nazwało radość i smutek.
Relacje	Czekanie na swoją kolej. Gra planszowa z kostką. Dziecko czekało na swoją kolej przez większość gry.
Poznawanie świata	Kolory i kształty. Segregowanie klocków według koloru. Dziecko rozpoznało cztery kolory.

Jak pisać dobre wpisy

Napisz, co robiło dziecko. Nie ogólnie, ale konkretnie.
Podaj poziom pomocy. Samodzielnie, z podpowiedzią, z pomocą.
Unikaj ocen. Zamiast „dziecko nieuważne” napisz, ile minut skupiło się na zadaniu.
Zmieniaj zapisy. Te same zdania co tydzień sugerują, że zajęcia się nie zmieniają.

Dostosuj do wymagań przedszkola

Zasady prowadzenia dziennika ustala placówka. Przykłady pokazują sposób formułowania zapisów.