Sprawozdanie z zajęć rewalidacyjnych: jak napisać

Sprawozdanie z zajęć rewalidacyjnych podsumowuje semestr lub rok pracy z uczniem. Ma pokazać, co ćwiczono, jakie są efekty i co warto kontynuować. Dobrze napisane zajmuje jedną–dwie strony i opiera się na notatkach z całego okresu.

struktura sprawozdania
opis efektów
wnioski

Co zawiera sprawozdanie

Dane o zajęciach. Okres, liczba spotkań, wymiar godzin, forma (indywidualna lub grupowa).
Cele pracy. Cele z planu pracy ucznia lub programu.
Zrealizowane treści. Obszary i rodzaje ćwiczeń.
Efekty pracy. Zmiany w funkcjonowaniu ucznia.
Trudności. Co nadal sprawia uczniowi kłopot.
Wnioski i zalecenia. Plan dalszej pracy i wskazówki dla nauczycieli oraz rodziców.

Jak opisać efekty pracy

Opisuj zachowania, które widzisz u ucznia, i porównuj je z początkiem okresu. Porównanie „na początku” i „obecnie” pokazuje postęp wyraźniej niż ogólne stwierdzenia.

Na początku roku uczeń potrzebował pomocy przy rysowaniu szlaczków; obecnie rysuje je samodzielnie.
Uczeń rozpoznaje i nazywa cztery podstawowe emocje; wcześniej nazywał dwie.
Skupia uwagę na zadaniu przez około dziesięć minut, wcześniej przez pięć.
Nadal wymaga wsparcia przy czytaniu godzin na zegarze.

Zapisy są przykładami sposobu formułowania. Opisz własne obserwacje.

Wnioski i zalecenia

Które umiejętności warto dalej ćwiczyć i w jakiej formie.
Jakie dostosowania sprawdzają się na lekcjach.
Jakie ćwiczenia mogą wykonywać rodzice w domu.
Czy potrzebna jest konsultacja ze specjalistą lub zmiana wymiaru zajęć.

Jak zbierać materiał w ciągu roku

Notuj po każdych zajęciach
Wpis do dziennika oraz dwie–trzy obserwacje w osobnym zeszycie.
Zbieraj prace ucznia
Wybrane karty pracy z kolejnych miesięcy pokażą postęp.
Rozmawiaj z nauczycielami i rodzicami
Krótka informacja zwrotna raz na kilka tygodni.
Na koniec porównaj początek i koniec
Zestaw pierwsze i ostatnie notatki z tego samego obszaru.