Karty pracy do rewalidacjimateriały do zajęć rewalidacyjnych

Nauczyciel wspomagający: zadania i współpraca w klasie

Nauczyciel wspomagający pracuje w klasie razem z nauczycielem przedmiotu lub wychowawcą, wspierając ucznia z orzeczeniem i całą grupę. Dobra współpraca w dwie osoby zmienia atmosferę lekcji. Opisujemy zadania, zasady współpracy i organizację pracy. Zakres obowiązków wynika z przepisów i decyzji dyrektora.

  • zadania w klasie
  • współpraca z wychowawcą
  • organizacja pracy

Najczęstsze zadania

  • wspieranie ucznia w zrozumieniu poleceń i organizacji pracy,
  • dostosowywanie materiałów i zadań,
  • obserwowanie postępów i zapisywanie wniosków,
  • pomoc w sytuacjach społecznych i emocjonalnych,
  • współpraca z wychowawcą, specjalistami i rodzicami,
  • udział w spotkaniach zespołu i tworzeniu IPET.

Jak układać współpracę

  1. Ustal role

    Kto prowadzi lekcję, kto pomaga i w jakich sytuacjach zamieniacie się rolami.

  2. Planuj razem

    Krótkie spotkanie tygodniowo na omówienie tematów i dostosowań.

  3. Używaj wspólnego języka

    Takich samych poleceń i zasad w klasie.

  4. Dziel się obserwacjami

    Zapisuj, co działa i co trzeba zmienić.

  5. Dbaj o samodzielność ucznia

    Wspieraj, ale nie wyręczaj.

Co przygotować na początku roku

  • zapoznać się z orzeczeniem, WOPFU i IPET,
  • porozmawiać z rodzicami i poprzednim nauczycielem,
  • ustalić zasady współpracy z wychowawcą,
  • przygotować kilka sprawdzonych pomocy wizualnych i plan dnia,
  • zaplanować dyskretne sposoby pomocy, bez wyróżniania ucznia przed klasą.

Zakres obowiązków

Szczegółowy zakres zadań ustala dyrektor szkoły zgodnie z przepisami. Strona ma charakter informacyjny.

Materiały do pracy

Materiały pomocne w pracy w klasie z uczniami o różnych potrzebach.

Pytania i odpowiedzi

Czy nauczyciel wspomagający pracuje tylko z jednym uczniem?

Wspiera ucznia z orzeczeniem, ale często pomaga też innym uczniom w klasie, zależnie od ustaleń szkoły.

Kto go zatrudnia?

Zatrudnia go dyrektor placówki na podstawie orzeczenia i przepisów.

Czy może prowadzić lekcję?

Zakres zadań ustala dyrektor. Zwykle wspiera nauczyciela przedmiotu, a czasem prowadzi fragmenty lekcji.