Karty pracy do rewalidacjimateriały do zajęć rewalidacyjnych

Arkusz obserwacji zajęć rewalidacyjnych: wzór

Arkusz obserwacji pozwala systematycznie notować, jak uczeń radzi sobie na zajęciach. Dzięki niemu łatwiej napisać sprawozdanie, ocenić efekty i zmodyfikować plan pracy. Pokazujemy, z jakich kolumn warto go zbudować i jak go wypełniać.

  • wzór do dostosowania
  • skala pomocy
  • przykład wpisów

Kolumny arkusza

  1. Data i temat zajęć.
  2. Obszar i cel. Zgodny z planem pracy.
  3. Forma pracy. Zabawa, ćwiczenie, gra, karta pracy.
  4. Poziom pomocy. Samodzielnie (S), z podpowiedzią (P), z pomocą dorosłego (D).
  5. Obserwacje. Krótki opis zachowania ucznia.
  6. Wnioski. Co ćwiczyć dalej.

Przykład wypełnienia

DataObszar i celFormaPomocObserwacje
3.11uwaga: 10 minut pracylabiryntyPpracował 8 minut, jedna podpowiedź
10.11uwaga: 10 minut pracyszukanie różnicSpracował 10 minut samodzielnie
17.11emocje: nazywa cztery emocjekarty emocjiPnazwał trzy z czterech

Skala pomocy

SymbolZnaczenie
Suczeń wykonuje zadanie samodzielnie
Puczeń wykonuje zadanie po podpowiedzi słownej lub gestem
Duczeń wykonuje zadanie z pomocą dorosłego
Nuczeń nie wykonuje zadania mimo pomocy

Wskazówki

  • Wypełniaj arkusz zaraz po zajęciach.
  • Pisz konkretnie, bez ocen.
  • Porównuj początek i koniec okresu.
  • Dołącz arkusz do sprawozdania lub dokumentacji ucznia.

Dostosuj do wymagań placówki

Opisany wzór jest propozycją. Placówka może mieć własne druki i zasady dokumentowania.

Karty pracy z poziomami

Zestawy z poziomami trudności ułatwiają ocenę poziomu pomocy.

Pytania i odpowiedzi

Czy arkusz jest obowiązkowy?

Nie zawsze. Wiele placówek wymaga jednak dokumentowania pracy i postępów ucznia, a arkusz ułatwia to zadanie.

Jak często go wypełniać?

Po każdych zajęciach, a podsumowanie robić raz na semestr.