Karty pracy do rewalidacjimateriały do zajęć rewalidacyjnych

Czytanie ze zrozumieniem o emocjach: klasy 2–3

Czytanie ze zrozumieniem i rozmowa o emocjach dobrze się uzupełniają. Krótki tekst o bohaterze, który się złości albo cieszy, pozwala dziecku rozmawiać o uczuciach bez mówienia o sobie wprost. Pytania sprawdzają rozumienie tekstu i pomagają nazwać emocje.

  • klasy 2–3
  • krótkie teksty
  • pytania do rozmowy

Co ćwiczą te karty

Zestaw „Czytanie ze zrozumieniem kl. 2–3: Emocje i uczucia, 6 tekstów PDF” pozwala ćwiczyć:

  • rozumienie krótkiego tekstu
  • wyszukiwanie informacji
  • nazywanie emocji bohatera
  • uzasadnianie odpowiedzi
  • rozmowę o własnych uczuciach

Jak pracować krok po kroku

  1. Przeczytajcie tekst razem

    Najpierw dorosły, potem dziecko.

  2. Odpowiedzcie na pytania

    Dziecko wyszukuje odpowiedzi w tekście.

  3. Porozmawiajcie o emocjach bohatera

    Co czuł? Skąd to wiemy?

  4. Połączcie z życiem dziecka

    Czy ty też tak czułeś?

Kiedy warto po nie sięgnąć

Karty pasują do klas 2–3, zajęć świetlicowych, zajęć z pedagogiem i pracy rewalidacyjnej z dziećmi, którym czytanie sprawia trudność, a które lubią krótkie opowiadania.

Zestaw do pobrania

Przed zakupem możesz pobrać bezpłatną próbkę PDF.

Karty, które dobrze go uzupełniają

Te materiały pasują do tej samej pracy z uczniem.

Pytania i odpowiedzi

Czy teksty są trudne?

Są krótkie i napisane prostym językiem, więc nadają się też dla dzieci, które dopiero zdobywają płynność czytania.

Czy zestaw uczy emocji?

Pomaga je nazywać i rozmawiać o nich. Do rozbudowanych ćwiczeń polecamy karty emocji i zestawy TUS.

Zobacz też